.....KAWAN....

stiap org ad kawan, sahabat, teman n smua yg seangkatan dengannya....smuanye m'punyai mksd yg b'beza tuk stiap yg menilai....

kawan....stengah je bley share masalah, setengah tu tikam kwn dr blakang, stgh protect kita dr sbrang masalah...

teman....lbih kurang mcm kwn la. bleh di ajak b'bincang....

TAPI....

SAHABAT.....

lebih bmakna..

24 jam akn bsama kita kala gmbira, sedih n duka..

slalu share stiap moments dalam hidup....

merekalah yg lbih memahami kita dlm apa jua keadaan...

ad stengah pepatah bkata... 

"kawan yg ketawa, snang d cari, 

tp kwn yg dlm ksedihan, susah org nk cam..."

<biasalah...tgh gelong....x tau nk karang ape...hehehe>

friends forever...

KEHIDUPAN CIK HONEY: TAHAP PERKEMBANGAN ANAK2 ANDA

KEHIDUPAN CIK HONEY: TAHAP PERKEMBANGAN ANAK2 ANDA: TAHAP PERKEMBANGAN BAYI SEJAK LAHIR SMPAI USIA 6 THUN..... kita slalu tfikir baby yg kita jg ni ad thap pkembangan yg normal ke x???? ...

TAHAP PERKEMBANGAN ANAK2 ANDA

TAHAP PERKEMBANGAN BAYI SEJAK LAHIR SMPAI USIA 6 THUN.....

kita slalu tfikir baby yg kita jg ni ad thap pkembangan yg normal ke x????

so, jom la kita sama2 nilai....

bayi umur o - 2 thun....

• Bayi dan kanak-kanak peringkat ini cuba menjalankan hubungan kasih sayang dengan ibu bapa, adik beradik, dan pengasuhnya
• • • Sistem deria, persepsi dan fungsi motor kanak-kanak beransur-ansur menjadi matang.
• Kanak-kanak patutnya capai kecerdasan deria motor dan sebab musabab primitif.
• Contoh : Makan – Lapar.

kanak2 (toddler)  2-3 tahun

• Kanak-kanak boleh melakukan pelbagai pergerakan seperti turun naik tangga
• Kanak-kanak sudah boleh berkomunikasi dalam bahasa mudah dan boleh terlibat dalam permainan fantasi seperti kotak dijadikan kereta.
• Kanak-kanak suka cakap sendiri dan bermain seorang diri serta membayangkan dirinya berada dalam situasi yang dialami oleh personaliti yang diminatinya
• • (selalunya ibu bapa adalah personaliti kegemaran mereka).
• Dia juga belajar mengawal pergerakan diri atau mengawal emosinya.

peringkat pra sekolah ( 4-6 tahun )

• Kanak-kanak belajar peranan mengikut jantina
• Kanak-kanak perempuan akan meniru peranan ibunya seperti memasak
• Kanak-kanak juga telah berkawan dan bermain dengan kanak-kanak lain yang berada di sekitar rumahnya.
• Mereka mula merasakan diri mereka sebagai satu entity / mula membentuk pandangan terhadap diri sendiri (muncul teori kendiri)
• Kanak-kanak terlibat dalam permainan kumpulan dan melalui perkembangan moral peringkat awal (jahat akan didenda oleh ibu bapa
• Kanak-kanak berkelakuan baik untuk elakkan hukuman 

tapi, klu x sure, bawak la pergi klinik.....staffness di sana akn wt penilaian thadap anak2 anda mengikut kesesuaian umur.....n sentiasa la follow temu janji tu ekkkk.....